2006年，《遠見》雜誌與伊甸基金會將服務延伸至台灣的偏遠小學，關心當地弱勢學童受教權問題。2007年，伊甸基金會與《遠見》雜誌再發起「快樂早餐」專案，進一步關懷這些孩子的健康狀況。因著前兩年對弱勢孩童的耕耘，我們深入發現更多弱勢兒童的困境；以及其必須面對的迫切性。助人之力要在地播種才能走的遠，走的深。因此，今年我們將服務對象鎖定為各地的弱勢社區，希望將社會資源與當地結合，透過社區自主提案，讓愛的能量傳遞到最需要幫助的孩子身上。
全台灣目前有超過十四到十六萬弱勢小孩需要社會幫助，這些孩子，下課後都去哪裡？孩子下課之後的生活，應該是對他們的未來有啟發與延伸的助力，而不是摧毀與傾軋的阻力，然而弱勢社區內的家庭，大多都欠缺「教養」與「照顧」的功能，孩子放學之後無法得到適當的監督與管教，其行為與性格容易被週遭雜亂的環境吞噬，特別是對學校課業低成就、高排斥的學童或青少年，更容易在這樣的狀況之下自我放棄與否定。
當家庭真的已經失能，社會、社區、以及教育單位就必須毫無考慮的接手這個問題。希望透過弱勢社區「大象牽小象‧象圈工程」（點我連結）計劃，鼓勵社區組織為清寒學童在校外期間，營造出另一個平等的學習機會，儲備他們成長茁壯的資本。請與我們共同圈起一座家庭與學校間的堡壘，不要讓孩子迷失在蒼白的童年生活裡。
專案執行期間：2009年1月1日~2009年12月31日
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